Pilootprojecten
Van ervaring naar ervaringskennis
DeLink vzw wil iedereen die een ervaring heeft in de armoede en sociale uitsluiting de tools bieden om met hun ervaringen aan de slag te gaan en hun aanwezige ervaringskennis te versterken en deze ook in te kunnen zetten.
Hoe dit juist in zijn werk gaat, lees je hieronder.
Wat houdt een pilootproject in?
Dit pilootproject kadert binnen de vraag van Minister van Armoedebestrijding Benjamin Dalle om vanuit deLink ervaringskennis te versterken van mensen met armoede-ervaring en hun organisaties te ondersteunen bij het inzetten van deze ervaringskennis.
We starten met een 4-daags vormingstraject om te onderzoeken op welke manier we ervaringskennis best kunnen versterken voor mensen met armoede-ervaring die in een ‘vereniging waar armen het woord nemen’ als vrijwilliger of bezoeker vormingen geven en/of beleidscontacten hebben. Uit dit project willen we leren wat deze doelgroep, en de verenigingen zelf, hiervoor nodig hebben.
De trajecten worden steeds begeleid door een tandem van een opgeleide ervaringsdeskundige en niet-ervaringsdeskundige collega van deLink.
Samen met de deelnemers, de medewerkers uit de verenigingen en het Netwerk tegen Armoede zullen we deze pilootprojecten ook evalueren. Indien dit positief geëvalueerd wordt, wensen we dit project vanaf 2025 verder uit te rollen.
Wie zijn de deelnemers?
Met de pilootprojecten wil deLink bezoekers en vrijwilligers van verenigingen bereiken waar mensen in armoede het woord nemen.
Specifiek gaat het om personen met een armoede-ervaring die al worden ingeschakeld door de verenigingen omdat ze vormingen geven en voorbereiden, beleidscontacten hebben, enz..
Specifiek gaat het om personen die al worden ingeschakeld door
de verenigingen die vormingen geven, beleidscontacten hebben enz. Mensen die zich, met andere
woorden, inzetten om de armoedeproblematiek te duiden. Het gaat om personen die zelf een
armoede– ervaring hebben en vanuit hun eigen ervaring deze problematiek kaderen.
De 3 verschillende pilootprojecten
We hebben, in samenwerking met het Netwerk tegen Armoede, gekozen voor drie sterk verschillende projecten in drie verschillende regio’s :
- Een project in drie Kempische verenigingen (Al-Arm in Geel, Ons Huis in Mol, ‘t ANtWOORD in Turnhout), met ervaring in het geven van vormingen en/of beleidswerk.
- Een project in de Vierdewereldgroep Mensen voor Mensen in Aalst met ervaring in vormings-en beleidswerk.
- Een project in de Limburgse vereniging Compagnie & Co in Lommel, een recent erkende vereniging een beperkte vormings-en beleidservaring.
Deze pilootprojecten vinden plaats in de verenigingen zelf, in de maanden mei, juni en juli 2024.
Opbouw van de pilootprojecten
De pilootprojecten omvatten 4 sterk interactieve vormingssessies, verspreid over 4 dagen, waarin we focussen op de ervaringskennis van de deelnemers in armoede en sociale uitsluiting: welk effect deze heeft op het dagelijks zijn, doen en laten en hoe deze kan worden verruimd.
We nemen hierbij de definitie van het armoededecreet als basis: “Ervaringskennis is de kennis van mensen op het vlak van armoede en sociale uitsluiting die, gebaseerd op ervaring, op een procesmatige manier ondersteund, verruimd en gekaderd is.”
We hanteren de volgende uitgangspunten, vertrekkend vanuit bovenstaande definitie:
- Gebaseerd op ervaringen: we vertrekken vanuit ervaringen, niet vanuit levensverhalen.
- Procesmatige ondersteuning: we werken vanuit zelfreflectie naar oefenmomenten.
- Verruimd: we oefenen in luisteren naar elkaar, hebben oog voor gemeenschappelijkheden en verschillen en staan stil bij de ervaringen van mensen die niet in armoede leven.
- Gekaderd: we bieden concrete theoretische info m.b.t. het thema waar we rond werken om de ervaringen hieraan te kunnen verbinden.
In onze pilootprojecten peilen we aan de start van elke vorming eerst naar de verwachtingen en motivatie van de deelnemers : wat hoop je te leren als deelnemer? Hoe pak jij nu een beleidscontact of een vorming aan en hoe wil je dit verbeteren? Op welke manier wil je dit doen? En hoe krijg je hier zelf meer vat op (meer dan je zelf denkt)?
Sessie 1
Tijdens de eerste sessie ligt de focus op wat een ‘ervaring ‘ is.
Wat betekent dit woord voor jou als persoon in armoede en sociale uitsluiting? Over welke ervaring hebben we het dan?
We benadrukken niet alleen de negatieve ervaringen, maar ook de positieve ervaringen en gaan na welke impact deze hebben op het leven. We gaan ons bewust worden van wat de bedoeling is en wat het effect is op de ander van het delen van je ervaring en je beleving.
Sessie 2
Op dag twee focussen we ons op de stress -en schaarstefactoren die het brengen van (verruimde) ervaringskennis kunnen verstoren.
Wat is (bewuste en onbewuste) stress en is dit voor iedereen hetzelfde (afhankelijk van kwetsuren én van de levenservaring)? Welke impact heeft dit op je hersenen?
We bieden hier diverse handvaten aan (in functie van evenwicht draaglast- draagkracht), en focussen hierbij op positieve stress!
Sessie 3
Op dag drie gaan we een stap verder en bekijken we samen hoe ervaringskennis kan worden toegepast als we in contact komen met hulpverleners of beleidsinstanties. Hier leren we de deelnemers aan om hun grenzen te identificeren en deze te bewaken.
Ervaringswerk is werk dat kort tegen de persoonlijke leefwereld aanleunt. De inzichten hieruit zijn waardevol, maar wie ze deelt, moet de eigen grenzen goed kennen om het eigen mentaal welzijn te bewaken.
Sessie 4
Op dag vier gaan we aan de slag met de opgedane kennis van de drie vorige sessiedagen. Via een rollenspel vragen we aan de deelnemers om hun nieuwe vaardigheden toe te passen. Het verloop van het traject wordt ook geëvalueerd samen met de deelnemers.
